loading...
فرافایل22
س بازدید : 16 پنجشنبه 15 تیر 1396 نظرات (0)
مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش فلسفه برای کودکان (فصل 2)

مبانی-نظری-و-پیشینه-پژوهش-آموزش-فلسفه-برای-کودکان-(فصل-2)انديشه آموزش فلسفه براي کودکان، قويا با انديشه ها، روش و منش سقراط ارتباط دارد(قائدي 1384). براي سقراط و پيروان او، مسير دانايي با شناخت ناداني فرد آغاز مي شود. نقش معلم را مي توان با ماما مقايسه کرد. معلم بايد به صورتي بپرسد که اجازه دهد حقيقت آشکار شود...دانلود فایل

مطالب مرتبط
ارسال نظر برای این مطلب

کد امنیتی رفرش
اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آمار سایت
  • کل مطالب : 5017
  • کل نظرات : 26
  • افراد آنلاین : 2
  • تعداد اعضا : 0
  • آی پی امروز : 94
  • آی پی دیروز : 103
  • بازدید امروز : 203
  • باردید دیروز : 222
  • گوگل امروز : 1
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 1,263
  • بازدید ماه : 11,043
  • بازدید سال : 87,264
  • بازدید کلی : 1,052,497
  • کدهای اختصاصی