| پژوهش بررسی رابطه خود اثر بخشی و هوش هیجانی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
هدف از این پژوهش بررسی رابطه خود اثر بخشی و هوش هیجانی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بود نمونه آماری 100 نفر (50 دختر و 50 پسر) بودند که بصورت تصادفی ساده انتخاب شدند به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه هوش هیجانی بار اٌن و خود اثر بخشی استفاده شد پژوهش حاضر از نوع علمی مقایسه ای بود
|
 |
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 0 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
چکیده:
هدف از این پژوهش بررسی رابطه خود اثر بخشی و هوش هیجانی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بود. نمونه آماری 100 نفر (50 دختر و 50 پسر) بودند که بصورت تصادفی ساده انتخاب شدند به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه هوش هیجانی بار- اٌن و خود اثر بخشی استفاده شد پژوهش حاضر از نوع علمی مقایسه ای بود و تحلیل داده ها از طریق شاخص های توصیفی نظیر میانگین، انحراف استاندارد و شاخص های آمار استنباطی T تست دو گروه مستقل و ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که:
- بین خود اثر بخشی و هوش هیجانی دانشجویان دختر و پسر رابطه معنا داری وجود دارد.
- بین هوش هیجانی دانشجویان دختر و پسر تفاوت وجود ندارد.
- بین خود اثر بخشی دانشجویان دختر و پسر تفاوت وجود ندارد.
چکیده:
فهرست جداول
توصیف دقیق آزمودنیها
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری
مقیاس هوش هیجانی بار – اون
مقیاس سنجش خود اثر بخشی:
طرح تحقیق
روش جمع آوری اطلاعات
روش آماری
آمار توصیفی
بحث و نتیجه گیری
محدودیتها
منابع
تست خود اثر بخشی
تست هوش هیجانی
بررسی رابطه نگرش مذهبي با بهزيستي روانشناختي و فرسودگي شغلي در معلمان