| مقایسه آموزش و پرورش دنیا با آموزش و پرورش ایران
امروزه کشورهای مختلف جهان از ساختارهای آموزشی متفاوتی برخوردار می باشند که طبیعتاً ساختارهای فوق در هرکشوری بنا بر سیاست ها برنامه ها و اهداف
|
 |
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 17 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
فرمت فایل ورد
تعداد صفحات :15
آموزش و پرورش یا تعلیم و تربیت دارای مفهوم و کاربرد گسترده و پیچیده، و در نتیجه مبهمی است. در تعریف این مفهوم، نه تنها میان مردم عادی، بلکه میان صاحب‌نظران تعلیم و تربیت هم اختلاف‌نظر وجود دارد. همچنین مفاهیمی مانند سواد‌آموزی، کارآموزی، بارآوردن، پروردن، تأدیب، اجتماعی کردن، و ... نیز جزئی از «آموزش و پرورش» محسوب می‌شوند یا با آن همپوشی دارند.
دربارهٔ مفهوم «آموزش و پرورش» باید درنظر داشت که «آموزش و پرورش» منحصر به افراد، زمان، مکان، یا عمل خاصی نیست. یعنی به طور مشخص «آموزش و پرورش» منحصر به مدرسه، کودکان، یا آموزش دروس خاصی نیست، بلکه «آموزش و پرورش» برای همه، و در هر زمانی (ز گهواره تا گور) و هر مکانی است.
امروزه كشورهای مختلف جهان از ساختارهای آموزشی متفاوتی برخوردار می باشند كه طبیعتاً ساختارهای فوق در هركشوری بنا بر سیاست ها، برنامه ها و اهداف مورد نظر آن كشور متفاوت می باشد. دراین میان، تلاش براین است كه نظام آموزشی هر یك از كشورها با تحولات اجتماعی و پیشرفت های فرهنگی متناسب با قرن بیست و یكم هم گام گردد و از سویی دیگر، هماهنگی های لازم بین برنامه های آموزشی و بازار كار در حوزه های مختلف خدماتی، صنایع، كشاورزی، بازرگانی و غیره برقرار گردد.
بررسی رابطه نگرش مذهبي با بهزيستي روانشناختي و فرسودگي شغلي در معلمان